作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
意识是可以进行推理、可以做出选择的,而潜意识则是不受控制的.弗洛伊德把意识比喻为一座海洋中的冰山,海洋上露出水面的冰山之巅是潜意识,紧挨水面的部分是意识,而在水下面还有一个看不见的庞大的冰山底部,这便是潜意识.要想激发孩子的潜能,成就天才的力量,就必须依靠潜意识.
推荐文章
潜意识广告的作用机制研究
广告营销
潜意识催眠
阈下刺激
社会认知
潜意识对护理工作的影响与原因分析
护理差错
潜意识
护士
护理
潜意识效应的人群应急疏散研究
行人流
疏散动力学
潜意识效应
格子气模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 唤醒教室里的潜意识
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 聚焦青少年心理健康
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
论文1v1指导