探究中华经典诗文诵读与高中语文课程整合的策略

• 作者: 鹿新萍
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中语文 经典诗文 整合 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 18,27
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.010

摘要

高中语文课程中，古诗文的教学是一个重要组成部分，尤其是新课改以后，高中语文教材中更是增加了古诗文篇目数量所占的比例。中华经典诗文中蕴含了丰富的传统文化，教师要明确经典诗文对于学生语文学习的重要意义，在教学过程中运用行之有效的策略，将经典诗文的诵读与语文教学进行有效的整合，培养学生对于传统文化的学习兴趣，提高学生的语文素养。