幼儿教育阶段古诗词教育现状及发展研究

• 作者: 刘双如
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 幼儿教育 古诗词 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.001

摘要

中华文化源远流长、博大精深，其中，古诗词作为优秀传统文化的重要组成部分，不仅有利于培养幼儿良好的文化理念和思想意识，还能推动幼儿心智、能力的全面发展，不断开阔幼儿的眼界、引导他们更加亲近自然。故此，在幼儿教育阶段引入古诗词教育，能够进一步丰富幼儿教育教学内容和教学形式，对于提升幼儿教育水平具有深远意义。基于此，文章在分析幼儿教育阶段古诗词教育中存在的问题、明确古诗词教育对于幼儿发展重要意义和作用的基础上，尝试提出幼儿教育阶段古诗词教育的发展策略，希望能够推动幼儿教育教学工作的良好开展。