着眼数学建模提炼解题思路 ——从几何图形背景应用题谈高三复习教学

• 作者: 蒋昊
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

1 问题提出 在普通高中数学课程标准中指出:学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力. 作为核心素养之一的"数学建模",是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养.数学建模素养在现实情境的基础上,构建数学模型,发展"四能",达到"三会".