小组合作学习 构建高效课堂——小组合作学习对于提高文言文教学有效性初探

• 作者: 罗锐威
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作 文言文教学 初中语文
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中语文教学当中,运用小组合作方式符合学生的身心发展特征,有助于学生学习效率的提高,学习能力的培养,有助于构建高效的语文课堂。本文分析了初中语文文言文教学中存在的问题,探究了开展合作学习提高文言文教学有效性的策略,主要包括引入竞赛机制,创设生动的教学情境,充分利用多媒体技术。

作者信息

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1	罗锐威		1	0	0.0	0.0