基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式研究

• 作者: 薛雨
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 钉钉 云班课 交互式教学 线上教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

信息技术与课堂教学的全面深度融合带来高校教学模式的巨变,在此背景下,构建了基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式.从教学设计、教学内容、教学形式、交互主体、高阶思维能力5个方面出发,提出了课前人机交互、课中师生交互、课后生生交互的有效教学模式.进行了教学实践及教学效果分析,结果显示该模式可以明显提升学习成效,调动学生参与线上教学活动的积极性,提高语言应用能力,对培养学生高阶思维能力有一定的促进作用,真正实现师生平等的交互式空中课堂.