西澳大利亚州视觉艺术课程教学案例研究——以《我的家庭》为例

• 作者: 刘彩琳
• 来源期刊: 中国美术教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 广取博览|HORIZON
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6300.2021.01.018

摘要

2015年10月,澳大利亚新的《艺术课程标准》(Aus-tralian Curriculum:The Arts,以下简称《标准》)正式实施,它通过内容描述和成就标准,规定了学生在校学习的内容和要实现的目标.《标准》是澳大利亚学生未来学习、成长和积极融入社区的基础,内容包括八大学习领域、七项基本能力和三个优先发展目标①.