TSP/OSCE在文职护士野战救护实践能力考核中的应用

• 作者: 史瑞洁 郎红娟 刘喜文 朱霞
• 来源期刊: 西北国防医学杂志
• 关键词: 野战救护实践 客观结构化临床考试 文职护士 教师标准化患者
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 244-248
• 页数: 5页
• 分类号: R82
• 语种: 中文
• DOI: 10.16021/j.cnki.1007-8622.2021.04.009

摘要

目的:探讨教师标准化患者(teacher standardized patients,TSP)和客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在文职护士野战救护实践能力考核中的应用及效果评价,以期为推动文职护士野战救护实践能力培养提供依据.方法:选取在某军医大学进行军事职业教育培训的207名文职护士为研究对象,给予理论和6站式TSP/OSCE野战救护实践能力考核.分析文职护士考核成绩,通过问卷调查法探讨文职护士、TSP、考核教师对OSCE考核方式和效果的评价.结果:文职护士的理论成绩为78.0～96.5分,平均(87.53±3.23)分;实践成绩66.0～98.0分,平均(88.33±5.80)分.95.65％的文职护士和100.00％的TSP、考核教师对OSCE考试的场所、设施及考试组织安排满意,93.72％的文职护士和100.00％的TSP、考核教师认为OSCE考核客观公平;98.07％的文职护士认为OSCE考核能促进野战救护能力的掌握,88.33％以上的TSP、考核教师认为OSCE考核有助于引导文职护士重视野战救护实践能力训练,提升卫勤保障能力;96.62％的文职护士和100％的TSP、考核教师认为OSCE值得推广.结论:TSP/OSCE考核模式能科学、客观地评价文职护士的野战救护实践能力、有助于提升其卫勤保障能力、促进教学相长.