聚焦语文要素培养语言能力 ——以五年级上册第一单元阅读教学为例

• 作者: 杨红娣
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 统编教材 第三学段 语言能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了改变阅读与表达中"忽视能力培养,漠视相关联结,轻视经验积累,无视有效反馈"的现状,教师通过"聚焦语文要素,建构语言体系;赏析重要语句,落实语言实践;训练语用思维,积累语言经验;加强互动交际,完善表达方式"等策略,让学生的阅读理解能力和语言表达能力随势生长,使学生的语文核心素养得以提升.