例谈如何构建读后续写的合理情节

• 作者: 马旭
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 读后续写 情节 文本解读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文结合课例探讨了基于对原文的理解构建读后续写合理情节的方法,包括在续写前从故事背景、主要情节、人物设定、写作意图、主题意义的角度解读文本,在续写中根据所解读的内容及段首句接续情节,在续写后评价续写短文的合理性并修正续写短文,从而提高读后续写文本的质量和水平,并培养学生的思维能力和综合语言运用能力.