幼儿教师表扬行为的分析及建议

• 作者: 江进 王兴
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 表扬行为 建议
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 467-470
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

表扬对于幼儿的成长具有促进作用,被广泛地应用在幼儿园教学中。幼儿教师应加强重视力度,合理进行创新,从而提高教师表扬行为的有效性。本研究分析了幼儿教师表扬行为存在的问题,再根据实际问题尝试提出针对性的策略和建议,进一步促进幼儿身心健康发展。