发挥物理学史在物理教学中的育人作用

• 作者: 刘学山
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 初中物理 物理学史 学习兴趣 素养 科学情感
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 育人方式变革的学科案例
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

物理学史是物理学科育人的重要教学资源,是物理教学内容的有效补充.教师在教学时合理利用物理学史,有利于帮助学生树立正确的科学观,激发学生的学习兴趣和学习情感,促进学生由被动学习转化为主动学习,进而提高课堂教学的实效,培育学生科学素养.