中职学校税务会计课程翻转课堂教学模式探析——以广西银行学校为例

• 作者: 林蕊
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 中职学校 税务会计 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以广西银行学校为例,针对税务会计课程传统教学模式的弊端,分析中职税务会计课程应用翻转课堂教学模式的意义,提出从"课前准备—课堂教学—课后延伸"的步骤实施翻转课堂教学模式:明确教学目标,科学搭建教学平台;小组分工与合作,教师答疑与示范,优化评价机制;布置课后作业,积极搭建实践平台.