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摘要:
"快乐读书吧"中的"阅读贴士"是阅读活动设计和开展的重要依据.教师要对教材进行整体解读,确定阅读活动目标;要多维推进,开展阅读活动实践,使学生激发阅读兴趣,养成阅读习惯,习得阅读方法;要明确要点,把握阅读活动要领,让"快乐读书吧"的教学有序有效.
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文献信息
篇名 从"阅读贴士"出发,开展"快乐读书吧"活动
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 阅读贴士 阅读兴趣 阅读习惯 阅读方法
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 关于“快乐读书吧”的思考与实践
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读贴士
阅读兴趣
阅读习惯
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