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摘要:
随着全球信息化的不断加速,社会对于人才的信息技术掌握状况也提出了更高的要求,因此为了能够向社会输送更多高质量人才,就应从小抓起。而计算思维作为人类大脑能够自主生成的基础思维方式之一,唯有尽早开发才能够更好的接受并适应当前飞速发展的信息化时代。因此在当今强调核心素养教育的当下,信息技术课的教学也丝毫不能忽视,只有从引导启发学生的计算思维方式,才能够确保学生综合素质全面提升。
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篇名 小学信息技术课堂计算思维培养策略
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 高质量人才 计算思维 引导启发 全球信息化 自主生成 人类大脑 信息技术 综合素质全面
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高质量人才
计算思维
引导启发
全球信息化
自主生成
人类大脑
信息技术
综合素质全面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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