地方高校大学通识教育开展的现状调查与创新路径探索 —基于某高校的问卷调查

• 作者: 刘璐
• 来源期刊: 石家庄铁路职业技术学院学报
• 关键词: 地方高校 通识教育 问题 路径
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 115-120
• 页数: 6页
• 分类号: G511
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1816.2021.02.024

摘要

加强大学生通识教育已成为新时代培养人才的必然要求.以某地方高校数名师生为调查对象进行通识教育现状调查,发现学校层面存在教育目标不明确、课程设置体系不完善、教学内容陈旧、教学方法不适切现象;教师层面存在教学知识不足、教学能力有限、与专业优势融合性差问题;学生层面存在自主选择能力差、不能均衡发展障碍;家长层面存在态度漠视且与学校配合不积极等症结.通过明确目标,完善课程;革新内容,方法科学;教师增能,学生重视,家长配合等措施改变通识教育现状,切实推进我国通识教育深入发展.