"学为中心"背景下优化小学音乐赏析教学的实践探索

• 作者: 邢淋淋
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 学为中心 小学音乐赏析 实践探索
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐赏析教学是提高小学生音乐鉴赏水平的主要途径之一,在音乐教学过程中占有重要地位.然而,如何引导小学生对音乐所蕴含的情感与内涵进行深切感悟,是音乐赏析教学的难点所在.在新课改的大背景下,以"学为中心"的教学理念为指引,小学音乐教师要不断在实践中探索出小学音乐赏析教学的创新路径,并从小学生的角度出发,不断提高他们的音乐素养与音乐鉴赏能力.