跳出套路迷思,用批判性思维驱动作文写作

• 作者: 曹林
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 关注 中高考作文的困境与思考
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2021.04.002

摘要

前段时间作家余华陷入一场舆论旋涡,给一家教育培训机构站台讲高考作文写作引发争议,被批评称“文学已死”.我在评论中一方面赞许作家参与中学语文教育,作家讲作文天经地义,比评论家、哲学家、史学家更适合;另一方面在具体“写作方法”上批评了余华,认为他那段念稿带着浓厚的“套路作文”色彩,没有体现一个名作家的思想水平和经验活性,未给中学作文写作带来清新之风,“积累好句子”“开头无论如何先写好句子”之类的应试套路,背离了写作规律,败坏了学习者对写作的兴趣.