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摘要:
随着现代社会步入信息化时代,信息技术课程开始出现在各小学的日常教学中,培养学生的信息素养也成为了大势所趋.但是在部分乡镇小学开展信息技术教学过程中发现学生的实际情况、操作水平及信息素养参差不齐,为提高课堂教学质量,广大乡镇小学信息技术教师亟需研究如何有效开展信息技术教学.文章探究如何在乡镇小学有效开展信息技术教学,并针对乡镇小学信息技术教学的特点进行分析,提出对应措施,以期能够为乡镇小学有效开展信息技术教学提供经验借鉴.
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文献信息
篇名 在乡镇小学开展信息技术教学的探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 乡镇小学 信息技术 有效教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.01.042
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研究主题发展历程
节点文献
乡镇小学
信息技术
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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