跨文化教育对话:含义、影响因素与规则

• 作者: 张生祥 李利平
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化对话 跨文化教育 文化群体 碰撞与冲突 倾听 叙事方式 不同文化背景 不同的文化
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

跨文化对话,是两个或多个文化群体共同参与的社会活动,对话双方为了达到既定的目的和实现一定的目标,出现在共同的语境中,并就某个感兴趣的话题展开讨论、辩论或争论。广义上讲,来自不同文化背景的人们相聚,倾听彼此的看法时,跨文化对话就发生了。由于参与对话的文化群体来自不同的文化背景,具有相异的“社会-文化”身份,因而在跨文化对话过程中,必然出现价值观念、思想观点和叙事方式等方面的碰撞与冲突。这应该是在任何一种跨文化对话过程中不可避免的现象。