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摘要:
普通高中教科书《生物学·选择性必修2·生物与环境》的内容组织,非常关注生命系统层级结构关系,突出各层次系统的整体性;在引导学生建构生态学概念时关注思想观念的提炼,关注生产实践及我国的生态学研究和建设成果,并按照课程标准教学提示要求增加了几个基于调查的“探究·实践”.还介绍了各章节内容变化要点.
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文献信息
篇名 普通高中教科书《生物学·选择性必修2·生物与环境》内容组织特点和要点介绍
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 高中生物学 生物与环境 教科书
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 人教同行
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.01.003
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
生物与环境
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导