统编小学语文教科书四年级上册教学建议

• 作者: 石艺
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题策划——"统编小学语文教科书培训"
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.01.011

摘要

一、教材概览 统编语文教科书四年级上册教材编排八个教学单元,其中六个单元以人文主题和语文要素双线结构组成单元,第二单元是阅读策略单元,第五单元习作单元.本册教材人文主题与单元语文要素分别是: 二、教材解读 1.识字写字. 四年级,在识字写字上仍然要继续培养学生自主识字、认真写字能力.本册教科书仍然在语文园地里编排了两次"书写提示",分别出现在第一和第八单元.从单个汉字的书写到一段话的书写,从规范写一个字到美观写一个字再到美观写一段话,教材体现着识字写字教学的连续性和整体性,让学生养成提笔就练字的习惯.