经典诵读融入小学语文教学的策略研究

• 作者: 赵湘凌
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学语文 经典诵读 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

诵读是学生开展语文学习的一种重要学习方法.教师在小学语文教学中加强引导学生进行经典诵读,不仅可以提升学生的语言能力,还能增加学生对语文知识的积累,陶冶学生的情操,实现学生在语文学习中的综合性成长.本文以小学语文经典诵读教学现状为出发点,进一步探究在小学语文教学中开展经典诵读的有效教学策略.