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指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设
指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设
作者:
郑昀
徐林祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文学习任务群
学习情境
共时语境
历时语境
摘要:
在高中语文学习任务群教学过程中,有效学习情境是有助于学生语文核心素养形成、发展和表现的情境.指向语言的语文学习任务群有效学习情境即"真实语境"下语文学习任务群有效学习情境,是具备认知科学依据,有助于提升学生认知能力的情境,也是尊重学科特性,有助于发展学生语言建构与运用能力的情境."真实语境"下语文学习任务群有效学习情境,可以分为共时语境视角中的学习情境和历时语境视角中的学习情境.
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文献信息
篇名
指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设
来源期刊
中学语文教学
学科
关键词
高中语文学习任务群
学习情境
共时语境
历时语境
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
聚焦语文真问题
研究方向
页码范围
13-17
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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高中语文学习任务群
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-5154
CN:
11-1277/H
开本:
16开
出版地:
北京西三环北路105号
邮发代号:
2-32
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
7617
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