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摘要:
在高中语文学习任务群教学过程中,有效学习情境是有助于学生语文核心素养形成、发展和表现的情境.指向语言的语文学习任务群有效学习情境即"真实语境"下语文学习任务群有效学习情境,是具备认知科学依据,有助于提升学生认知能力的情境,也是尊重学科特性,有助于发展学生语言建构与运用能力的情境."真实语境"下语文学习任务群有效学习情境,可以分为共时语境视角中的学习情境和历时语境视角中的学习情境.
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文献信息
篇名 指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词 高中语文学习任务群 学习情境 共时语境 历时语境
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 聚焦语文真问题
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文学习任务群
学习情境
共时语境
历时语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
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6
总被引数(次)
17982
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