虚拟仿真技术助力下的"医学微生物学"实验课程教学方案设计和实践

• 作者: 王艳凤 赵国星 刘畅 刘艳华 刘寅
• 来源期刊: 微生物学通报
• 关键词: 医学微生物学 虚拟仿真技术 实验教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教改纵横
• 页码范围: 295-305
• 页数: 11页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13344/j.microbiol.china.200412

摘要

近年来,虚拟仿真技术在实验教学中获得了广泛的应用,取得了令人瞩目的成绩.由于学科特点,"医学微生物学"实验课程特别适合通过虚拟仿真技术丰富实验教学内容,从某种意义上说虚拟仿真技术重新构建了"医学微生物学"实验课程的教学体系.本文以"医学微生物学"实验课程教学局限性为着眼点,重点阐述基于虚拟仿真技术在加强生物安全教育、重构教学内容、创新教学手段等方面的有益实践和探索.相较于传统实验教学,该教学方案极大地丰富了教学内容,能够更好地培养学生的综合实验能力和职业责任感,切实提高实验教学质量,有望为虚拟仿真实验建设及基础医学实验教学改革提供借鉴参考.