从善如流文化育人 ——"从善文化"校本课程建设思考与实践

• 作者: 叶应松
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 校本课程 课程建设 从善文化
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

江苏省丹阳市第九中学根据地处练湖之滨的区位特点,基于练湖这一历史名湖发掘水的教育意蕴,以培养向善的道德情怀、敏慧的思维特质、强健的身体素质、高尚的审美情趣和良好的劳动素养为课程目标,构建"从善文化"校本课程体系(包含善德养格心育课程、善思敏学增智课程、善健强体特色课程、善美怡情艺术课程和善劳乐创实践课程).这一课程体系立足于德智体美劳教育,促使学校将"培养德智双全、学创俱能、身心两健、有体艺特长、有责任担当的时代新人"的育人目标得到有效落实.