“1+X”证书制度的内涵、特征与建设路径

• 作者: 杨刚要
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: “1+X”证书制度 职业教育改革 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

“1+X”证书制度是国家为了深化职业教育改革、提升职业教育人才培养质量提出的一种新型职业教育证书制度,本质上是一种“学历教育与职业技能培养”有机融合的人才培养模式创新,具有融通性、动态性、协同性、开放性等特征.职业院校需聚焦“1+X”证书制度,在准确理解和把握“1+X”证书制度内涵和特征的基础上,从深化复合型技术技能人才培养模式、优化专业课程结构体系、创新教学方式方法、深度开展产教合作、打造高水平“双师型”教师队伍、建立职业技能鉴定中心等方面推进“1+X”证书制度建设.