《国际中文教育中文水平等级标准》音节表的构建原则及意义

• 作者: 李亚男 白冰冰 王学松
• 来源期刊: 国际汉语教学研究
• 关键词: 国际中文教育 中文水平 等级标准 音节 语音教学 口语测评
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 3-11,22
• 页数: 10页
• 语种: 中文

摘要

《国际中文教育中文水平等级标准》将音节作为重要的等级量化指标之一,是语言标准领域突显中文特征的突破口.本文阐述了《国际中文教育中文水平等级标准》音节表的构建原则:注重与汉字、词汇的联通,力求满足各级别语言水平学习者的交际需求,体现语音学习与教学的针对性.音节表的构建以学习者为中心,将对指导国际中文教学与中文口语测评起到重要作用.