基于FIAS的优质课堂师生行为研究

• 作者: 黄苗苗 钟媚 潘霞 杨彩香
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术 优质课 师生互动 弗兰德斯互动分析系统
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.03.017

摘要

师生互动是改变传统教学结构与教学方法的一种重要途径,同时,优质课堂是提升教师专业能力的理想途径.文章介绍了弗兰德斯互动分析系统,并运用其改进后的编码系统结合课堂观察,对信息技术优质课堂师生互动行为进行了定性和定量分析,总结了优质课堂教学的特征,为新教师提供教学参考,以期对信息技术课程教学有所帮助,提高课堂教学效果.