让学生亲历学习的过程

• 作者: 许连生
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学《夜宿山寺》时,我发现学生对"危楼高百尺,手可摘星辰"中的"危楼"理解有偏差,他们把"危"理解为"危险".所以,我尝试了如下教学: 师:同学们,"危楼"是什么意思? 生:"危楼"就是"危险的楼房". 师:有不同意见吗?