"语言建构与运用"视域中的《过秦论(上)》教学价值分析

• 作者: 成龙
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 核心素养 语言建构与运用 教学价值 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中,发挥"语言建构与运用"在语文学科核心素养中的基础性作用,须在"语言建构与运用"视域中确立文本的教学价值,从文本创作情境与目的、文本内容安排、表达形式、语意推进等方面,确定教学内容,安排教学环节,以充分发挥阅读教学促进学生语文学科核心素养提升的作用.依此理念,分析《过秦论(上)》的教学价值,以期举一反三.