培养思维品质,提升地理核心素养

• 作者: 陆小妹
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中地理 思维品质 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.05.016

摘要

思维品质是地理核心素养的重要元素,教师应在尊重学生个体思维的前提下,将教学的重难点融入其中,以多样化的方式提出精练且有趣的问题来训练学生的思维能力,引导学生对比地理知识之间的关系,将零散的知识点建构成体系,以形成深刻的认知.活用地图可以拓展学生的想象空间,进一步启发他们的思维,而调查实践、课题设计等多样化的活动,能使学生的思维更具敏捷性、深刻性、独创性和探究性.