基于开放式协同育人平台打造"双师型"师资队伍 ——以工业机器人类课程为例

• 作者: 唐满宾 刘海燕 苏宇
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 智能制造 多元合作 创新创业 培养模式 "双师型"
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 74-78
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

以《中国制造2025》为行动纲领,以培养高素质技术技能型人才为目标,与工业机器人研发制造企业和机器人应用企业开展深入合作,构建智能制造协同育人平台;创新优化专业人才培养方案,构建多层次多类型的人才培养体系,打造智能制造高级人才;通过开放式协同育人平台构建校园创新创业平台,培养学生研究创新与应用创新能力;适应企业行业发展需求和学校职业定位,通过项目驱动、理论与实践相结合的培养模式,构建"双师型"的工业机器人师资队伍;突出以应用为主线、以能力为核心的人才培养,调整知识体系,形成多元合作的新格局.