基于核心素养理论培养高中化学社会责任策略

• 作者: 王苏荣
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学的主要目的不仅是让学生掌握化学基础知识和基本技能,还要培养学生的社会责任意识,让学生能够深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系.因此,在教学过程中,教师要不断创新教学思路,引导学生进行主题探究,使其真正将所学知识用到实处,以此来树立其环保意识,强化其社会责任感.