基于数学核心素养的概念教学

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学新课改中明确指出:"基于数学学科核心素养的教学过程需准确把握数学学科的本质,营造良好的课堂教学情境,巧妙设计科学的数学问题,促进学生思考和交流,以此提升学生的数学核心素养."数学学科知识就是思维的一种科学,而概念则是非常重要的组成部分,所以数学概念课堂教学是培养学生数学核心素养的重要载体.本文以抛物线及其标准方程教学为例,深入探究数学核心素养的概念教学策略,全面提升学生的数学水平.