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摘要:
本文分析了在"停课不停学"的特殊疫情时期基于"学习通+腾讯课堂"教学平台的线上教学优势,对如何灵活应用教学平台助力《Illustrator软件入门》课程的线上教学进行了研究和实践,以寻求合理的线上教学方式来提高学生在线自主学习成效.
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腾讯课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 基于"学习通+腾讯课堂"平台的线上教学研究
来源期刊 信息技术与信息化 学科
关键词 学习通 腾讯课堂 线上教学 Illustrator软件
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 209-211
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9528.2021.01.063
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
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  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(1)
  • 参考文献(1)
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2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习通
腾讯课堂
线上教学
Illustrator软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术与信息化
月刊
1672-9528
37-1423/TN
大16开
山东省济南市历下区趵突泉水路24号414
43031
1976
chi
出版文献量(篇)
9484
总下载数(次)
61
总被引数(次)
19267
论文1v1指导