基于“Spoc+对分课堂”的计算机基础课程改革与实践

• 作者: 许小惠
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: spoc 对分课堂 混合教学 计算机基础课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

时代和行业的需求推动着高职教育的改革,计算机基础课程是帮助学生奠定行业信息技术技能基础的重要渠道,该课程是高职院校开设的非常重要的基础必修课程。本文分析了高职计算机基础课程的开展存在的普遍问题,并结合spoc教学与对分课堂相关理论的优点,构建"Spoc+对分课堂"混合教学,将"Spoc+对分课堂"混合教学应用于计算机基础课程的改革与实践,以期为高职计算机基础课程教育改革与创新提供实践经验。