运用合作探究和信息技术开展数学习题课——以"求至少2位学生生日相同的概率"为例

• 作者: 周德春
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 概率 合作探究 信息技术 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从一道生活趣味问题"54位学生,求至少有2位学生生日相同的概率"入手,运用问题驱动、合作探究等教学方式和信息技术等教学手段,实现对问题的解决、建模和模型的正逆向运用,进一步发展学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等数学核心素养.