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巧言巧语说语文
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摘要：
在小学口语交际能力培养中,教学生说话是非常重要的.教师要依照学生的自身条件以及生活环境采取相应的策略教学,并利用现场教材达到与学生零距离沟通的效果.
一、口语交际教学的问题
1.教学理念存在偏差
课程改革以来,大部分教师在课堂上都能渗透到课程改革的观念,但"以人为本"的观念还不够深入.口语交际是培养学生的口语能力,但在各种考试中都难以体现.口语交际课堂的目的性和重要性还不明确,课程改革的实施也不深入.
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