基于Mathem atica在函数概念教学应用的研究

• 作者: 张洋 干国胜
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 关键词: 函数 Mathematica软件 教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学研究
• 页码范围: 116-121
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.03.022

摘要

函数的概念无论是对中学生还是对学习微积分的大学生来说,都是非常重要的概念,是学好初等数学和微积分基础.但是很多学生并没有真正的掌握函数的概念,无论是意识到或者没有意识到,函数的概念竟成为很多学生学习数学的拦路虎.通过分析造成函数的概念成为学生困难的原因,并借助Mathemati-ca软件把学习数学概念的"四原则",即"文字化、几何化、数值化和代数化"落实到函数概念的教学上.