中考语文试题的跨学科倾向:理解维度与实施空间

• 作者: 齐沁儿 叶丽新
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 测评
• 页码范围: 69-74
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2021.05.024

摘要

教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,从坚持导向、命题质量、队伍建设、保障机制四个方面对命题工作提出新的要求.其中,首次出现了"积极探索跨学科命题"的明确表述.在此之前,无论是各学科课程标准还是考试说明,均未在正式的政策文件中涉及"跨学科命题"的有关内容,对于这方面的理论研究与实际尝试都比较匮乏.