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摘要:
在新课程改革实践中开展小组合作学习教学,有利于培养学生的合作精神,发展学生的综合语言能力、创新思维能力及学生自主学习能力。因此,小组合作学习方式能提升小学生的英语核心素养。
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培养
中小学生
浅析中小学生英语学习兴趣的培养研究
中小学生
英语学习
兴趣培养
研究
基于核心素养的小学语文小组合作学习策略
核心素养
小学语文
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习中小学生英语核心素养的提升
来源期刊 年轻人 学科
关键词 合作学习 小学 英语核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 135
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学
英语核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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