高中政治议题式教学初探

• 作者: 吴亚梅
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中政治 议题式教学 教学探讨
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.04.010

摘要

议题式教学作为新一轮高中课程改革的最大亮点,与以往的传统教学模式有很大的区别.在教学实践中,教师要灵活运用教学素材,以创设合理的教学情境,然后从课堂情境素材出发,坚持时代性原则、层次性原则、开放性原则、生成性原则,设置合理的议题,提升高中政治课堂议题教学的实效性,让议题式教学真正"活"起来.