教学反思应助力教学相长

• 作者: 贾宪章
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学反思是教师对课堂教学实践的一种自主省察,有助于教学相长.然而,一些教师只注重课堂教学,视教学反思为负担,要么敷衍应付,要么不得要领.只有用好教学反思,深度剖析问题,反省自身得失,探讨优化举措,才会有效优化、提升、创新课堂教学实践,让师生在课堂上愉悦成长.那么,教师应如何进行教学反思呢?