新时代推进高校“课程思政”建设的四个维度

• 作者: 何玉海 于志新
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 关键词: 课程思政 基本要义 协同育人 三全育人 课程观
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 132-136
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“课程思政”建设是一项系统的工程,目前加强“课程思政”的建设可以从四个方面着手:一是确切把握“课程思政”的本质内涵,正确认识“课程思政”建设的基本要义;二是紧密围绕“一条主线”,有效发掘以培养“五大素养”为基本目标的教育资源;三是坚持教学教育的一体化,发挥各门课程的协同教育作用;四是建构“课程思政”的工作体系,完善“三全育人”的体制机制.