聚焦"表达"方法探寻"体会"路径 ——四年级下册第四单元教材解读与教学建议

• 作者: 池朱兴
• 来源期刊: 小学语文
• 关键词: 统编教科书 语文要素 阅读能力
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

统编小学语文教科书四年级下册第四单元的语文要素是"体会作家是如何表达对动物的感情的",因此本单元的教学重点应是在准确把握单元课文表达方法的基础上,运用读、比、品、写等策略,引导学生体会作家的表达方法,提升学生的阅读能力,实现单元语文要素的真实落地.