初中英语听说课设计的有效策略

• 作者: 包艳玲
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听说教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在初中英语教学中,教师要通过有效的听说训练设计发展学生的语言技能,促进学生语言素养的提升。本文主要从以书为纲、创设情境、结合生活、借助媒体等角度阐述初中英语听说课设计的有效策略。