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摘要:
课标中提出了小学数学的10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。通过注重情境引入、强化听算练习、重视应用题教学、开展教学活动等方式培养学生的核心素养,提升他们对数学的兴趣;通过数学的学习建立起来一些思想和方法,提升学生用数学的思想方法处理和解决问题的能力。
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复习巩固
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增强信心
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生活事例
引导
数学学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下引导学生学好数学的探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 核心素养 听算 情景 主动学习 问题提出.
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G623.5
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1 陶丽蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
听算
情景
主动学习
问题提出.
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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