基于核心素养的高中化学教学策略实践性研究

• 作者: 宁佳
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 核心素养 高中化学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

关注核心素养在当下的教育界已然成为一种共识,且各年级、各学科都在努力挖掘实践中的核心素养渗透要素.高中化学作为一门与生活紧密联系的高应用性学科,也在积极探索相关策略.基于化学科目的生活实用性强、探究难度高、实验接触少等现实情况,笔者提出了几点具有针对性的实践策略,并进行了简单举例.