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摘要:
朱正威先生的教学观是其教育思想的重要组成部分,表现为生物学教学要彰显学科育人价值、要充分发挥学生的主体作用、要辩证施教.这种教学观对进一步深化我国生物学课程和教学改革有重要的理论和实践意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 朱正威先生的教学观
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 朱正威 教学观 学科育人价值 学生主体作用 辩证施教
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 人教同行
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.004
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
朱正威
教学观
学科育人价值
学生主体作用
辩证施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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